sábado, 21 de marzo de 2009
viernes, 20 de marzo de 2009
E-Learning
El e-learning es un término que posee un alcance mucho mayor al usualmente aceptado como formación virtual... ¿Cuál es ese alcance?
El e-learning se ha convertido en una herramienta fundamental para la difusión del conocimiento, posee un alcance global, a través de la utilización de herramientas tecnológicas basadas en el hardware y software que permiten la capacitación a distancia y en la medida que esta formación virtual sea más aceptada por las personas y difundida con más regularidad en las organizaciones se estaría logrando alcanzar la maximización de las actividades y el desarrollo cultural.
20 de febrero de 2009 22:58
El e-learning se ha convertido en una herramienta fundamental para la difusión del conocimiento, posee un alcance global, a través de la utilización de herramientas tecnológicas basadas en el hardware y software que permiten la capacitación a distancia y en la medida que esta formación virtual sea más aceptada por las personas y difundida con más regularidad en las organizaciones se estaría logrando alcanzar la maximización de las actividades y el desarrollo cultural.
20 de febrero de 2009 22:58
La Seguridad Electrónica y Las TIC´S
Así como las TIC's representan una herramienta fundamental para el desarrollo de las naciones desde todo punto de vista, el elemento de la seguridad necesaria se ha constituido en una factor de distorsión en lo referente a este desarrollo, así como comprometer su alcance.Visto lo anterior, ¿Désde que perspectiva la seguridad electrónica es importante para la aplicación de desarrollos e-learning? ¿Para el desarrollo de la economía digital? Y finalmente ¿Cómo se puede enfocar la seguridad electrónica para el seguimiento de proyectos educativos basados en las TIC's?
La Seguridad Electrónica, es un tema fundamental para la aplicación de las tecnologías de Información y Comunicación. Debido, a que es necesario asegurar y tratar de garantizarles a los usuarios la legalidad de las transacciones realizadas a través de los medios electrónicos. En Venezuela, la responsabilidad de la Seguridad Electrónica, está a cargo de la Superintendencia de Servicios de Certificación Electrónica (Suscerte).Sin embargo, en esta era de creciente globalización y cambios, el hecho de garantizar que las transacciones electrónicas sean totalmente seguras, es muy difícil, por la cantidad de personas dedicadas a la piratería y clonación de documentos. Por esta razón el desarrollo del e-learning no ha sido cónsono con el desarrollo de la economía digital y los proyectos educativos. Muchas personas se resisten a los cambios y pese a que el e-learning es una herramienta que ofrece múltiples beneficios, asumir el riesgo de su implementación en las diversas áreas requiere de un mejoramiento en relación a la seguridad de la aplicación tecnológica. En lo referente a la seguridad electrónica en el seguimiento de proyectos educativos, ésto se puede llevar a cabo a través de estrategias más audaces por parte de las autoridades competentes a través de la implementación de nuevas técnicas para resguardar la información, aplicación de nuevas normas que protejan la propiedad intelectual.
20 de marzo de 2009 21:23
Las TIC´S y Las Metas del Milenio
Las Tecnologías de Información y Comunicación pueden ser empleadas para ayudar a alcanzar las metas del Milenios según el PNUD... ¿En qué sentido?
Las transformaciones económicas, la creciente globalización e integración de los mercados, han originado el desarrollo de tecnologías basadas en la aplicación de conocimientos e información, apoyándose en las innovaciones y en los procesos derivados del hardware y el software, denominadas TIC´S. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ha establecido un conjunto de metas para tratar de mejorar la calidad de vida de las naciones y para llevar a cabo la ejecución de estos propósitos es necesaria la aplicación de las herramientas TIC´S que faciliten la obtención de información oportuna a tiempo, que fomenten la participación en los mercados mundiales mediante la comercialización de los productos y servicios debido a la disminución de fronteras y distancias, que contribuyan a mejorar el desempeño de las actividades intercambiando la información a tiempo, favoreciendo de esta manera la toma de decisiones y los procesos de gestión administrativa. De esta manera, se estarían promoviendo los cambios necesarios que contribuyan a la integración y el desarrollo de los países.
3 de marzo de 2009 20:36
Las transformaciones económicas, la creciente globalización e integración de los mercados, han originado el desarrollo de tecnologías basadas en la aplicación de conocimientos e información, apoyándose en las innovaciones y en los procesos derivados del hardware y el software, denominadas TIC´S. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ha establecido un conjunto de metas para tratar de mejorar la calidad de vida de las naciones y para llevar a cabo la ejecución de estos propósitos es necesaria la aplicación de las herramientas TIC´S que faciliten la obtención de información oportuna a tiempo, que fomenten la participación en los mercados mundiales mediante la comercialización de los productos y servicios debido a la disminución de fronteras y distancias, que contribuyan a mejorar el desempeño de las actividades intercambiando la información a tiempo, favoreciendo de esta manera la toma de decisiones y los procesos de gestión administrativa. De esta manera, se estarían promoviendo los cambios necesarios que contribuyan a la integración y el desarrollo de los países.
3 de marzo de 2009 20:36
miércoles, 18 de marzo de 2009
La Formación Virtual Vs La Formación Tradicional
El conocimiento, ha sido una herramienta fundamental que se establece entre el hombre y el mundo real, debido a la necesidad básica de la búsqueda de la interrelación y la sobrevivencia en un mundo cada vez más globalizado y tecnológico, donde exista la capacidad de innovar, asumir riesgos e invertir, dado el aporte de recursos intangibles que contribuyan a superar las limitaciones de tiempo y espacio por su accesibilidad a la información, mediante la automatización de los procesos basados en las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Siendo estas: “Todas aquellas tecnologías electrónicas (maquinarias, equipos, ordenadores o computadoras) controladas mediante el procesamiento de órdenes emitidas por personas” (Revista Tecnología de Información y Comunicación aplicadas a los procesos de aprendizaje, Vol. I, Año 2005, p.3).
En este orden de ideas, se puede decir que la formación virtual, surge en el siglo XIX como una iniciativa ó aporte de formación a distancia de carácter no presencial que utiliza una metodología específica basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, adaptándose a las necesidades y características de cada uno de sus usuarios, facilitando la interacción y el intercambio de conocimientos entre ellos. Mediante, la utilización de las aulas virtuales, las bibliotecas electrónicas, las técnicas de auto aprendizaje, videoconferencias, entre otras.
Surgiendo estas, como las herramientas de trabajo que definen la forma de aprendizaje y enseñanza entre alumnos y profesores. Creando una nueva cultura para la promoción del conocimiento posibilitando así, el acceso a la formación a personas que, por distintas razones no pueden o no quieren formarse mediante otras modalidades.
Siguiendo lo anteriormente señalado. Se puede decir, que por mucho tiempo la metodología aplicada para la obtención del conocimiento considerada como la Formación Tradicional, ha estado caracterizada por fomentar las clases presenciales, cumpliendo con un esquema o patrón específico de acuerdo al área de interés. Evaluado por medio del cumplimiento de un horario la capacidad del conocimiento adquirido por los alumnos.
En este tipo de educación, el emisor se basa en la explicación de los temas y contenidos de la materia reforzando esto con trabajos escritos, exposiciones, mesas redondas, exámenes según la conveniencia. La participación del docente es fundamental para la formación integral ya que en todo momento el explica utilizando diferentes herramientas como el tablero, equipos visuales, etc.
De esta manera se pueden establecer algunas de las ventajas relacionadas a este tipo de formación:
Garantiza un verdadero aprendizaje basado en la evaluación constante del conocimiento suministrado por el docente a cargo de la materia.
Fomenta la participación de los alumnos frente al docente por medio de las mesas redondas de discusión o las socializaciones.
Permite que el instructor ejerza disciplina y un mayor control a los estudiantes, promoviendo responsabilidad, compromiso y ética profesional necesaria para el mundo profesional de hoy.
Los estudiantes desarrollan mayor conocimiento científico apoyados por el profesor en las diferentes aéreas de las materias.
Entre las desventajas se encuentran:
Dependencia del alumno hacia el profesor.
El horario académico es muy pesado generando disminución del tiempo dedicado para la investigación.
Los alumnos que no cumplen con sus obligaciones académicas son retirados de la institución.
El profesor es el protagonista del proceso.
El alumno es receptor de conocimientos.
Por otro lado, se tiene a la educación virtual, busca básicamente tratar de modificar la estructura educativa tradicional, rompiendo el paradigma de sólo emplear la filosofía del acercamiento entre el emisor y el receptor siguiendo un patrón o esquema establecido.
En el libro "En busca de la clase virtual", John Tiffin y Lalita Rajasingham señalan:
"Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas para vivir en una sociedad industrial. Los sistemas de educación preparan a las personas para ocupar un lugar en la sociedad imitando a las fábricas y oficinas de una sociedad industrial [...]
Ventajas de la formación virtual:
· El acceso a la información en forma inmediata.
· Es una herramienta aplicable desde la casa, trabajo, colegio o incluso si te vas de viaje. Tan sólo disponiendo de una conexión de Internet.
· Para el aprendizaje aprendizaje se dispone de un tutor personal.
· Se reducen los costos de formación, ya que los alumnos no se tienen que desplazar y tampoco se tienen que mantener las infraestructuras dedicadas a la formación presencial.
· Llega a una audiencia amplia y dispersa geográficamente en un plazo de tiempo corto.
La formación virtual, viene a constituir una nueva modalidad para facilitar el proceso educativo, donde se evidencia que los estudiantes no tienen que ir a la escuela, y pueden tener su propio ritmo de estudio de acuerdo a los horarios que más les convenga, reduciendo de esta manera el costo de oportunidad de la educación, insertando dentro del mercado educativo a alumnos que nunca antes hubieran podido formarse dentro del sistema educativo tradicional.
En relación a lo anteriormente señalado, se puede decir, que cada vez más, Internet y la formación virtual se están convirtiendo en un elemento cotidiano en la vida de cualquier persona y en un valor añadido para cualquier empresa. Para tratar de lograr la comprensión, equilibrio de la manera de difusión y propagación del conocimiento. Considerando, que tanto la formación virtual y tradicional presentan una serie de similitudes y discrepancias, finalmente su propósito es lograr la emisión de las ideas e interacción del aprendizaje con más participación. Donde las nuevas herramientas contribuyan a agilizar el proceso de aprendizaje.
Siendo estas: “Todas aquellas tecnologías electrónicas (maquinarias, equipos, ordenadores o computadoras) controladas mediante el procesamiento de órdenes emitidas por personas” (Revista Tecnología de Información y Comunicación aplicadas a los procesos de aprendizaje, Vol. I, Año 2005, p.3).
En este orden de ideas, se puede decir que la formación virtual, surge en el siglo XIX como una iniciativa ó aporte de formación a distancia de carácter no presencial que utiliza una metodología específica basada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, adaptándose a las necesidades y características de cada uno de sus usuarios, facilitando la interacción y el intercambio de conocimientos entre ellos. Mediante, la utilización de las aulas virtuales, las bibliotecas electrónicas, las técnicas de auto aprendizaje, videoconferencias, entre otras.
Surgiendo estas, como las herramientas de trabajo que definen la forma de aprendizaje y enseñanza entre alumnos y profesores. Creando una nueva cultura para la promoción del conocimiento posibilitando así, el acceso a la formación a personas que, por distintas razones no pueden o no quieren formarse mediante otras modalidades.
Siguiendo lo anteriormente señalado. Se puede decir, que por mucho tiempo la metodología aplicada para la obtención del conocimiento considerada como la Formación Tradicional, ha estado caracterizada por fomentar las clases presenciales, cumpliendo con un esquema o patrón específico de acuerdo al área de interés. Evaluado por medio del cumplimiento de un horario la capacidad del conocimiento adquirido por los alumnos.
En este tipo de educación, el emisor se basa en la explicación de los temas y contenidos de la materia reforzando esto con trabajos escritos, exposiciones, mesas redondas, exámenes según la conveniencia. La participación del docente es fundamental para la formación integral ya que en todo momento el explica utilizando diferentes herramientas como el tablero, equipos visuales, etc.
De esta manera se pueden establecer algunas de las ventajas relacionadas a este tipo de formación:
Garantiza un verdadero aprendizaje basado en la evaluación constante del conocimiento suministrado por el docente a cargo de la materia.
Fomenta la participación de los alumnos frente al docente por medio de las mesas redondas de discusión o las socializaciones.
Permite que el instructor ejerza disciplina y un mayor control a los estudiantes, promoviendo responsabilidad, compromiso y ética profesional necesaria para el mundo profesional de hoy.
Los estudiantes desarrollan mayor conocimiento científico apoyados por el profesor en las diferentes aéreas de las materias.
Entre las desventajas se encuentran:
Dependencia del alumno hacia el profesor.
El horario académico es muy pesado generando disminución del tiempo dedicado para la investigación.
Los alumnos que no cumplen con sus obligaciones académicas son retirados de la institución.
El profesor es el protagonista del proceso.
El alumno es receptor de conocimientos.
Por otro lado, se tiene a la educación virtual, busca básicamente tratar de modificar la estructura educativa tradicional, rompiendo el paradigma de sólo emplear la filosofía del acercamiento entre el emisor y el receptor siguiendo un patrón o esquema establecido.
En el libro "En busca de la clase virtual", John Tiffin y Lalita Rajasingham señalan:
"Vivimos en un período de transición entre una sociedad industrial y una sociedad de la información. Las escuelas tal como las conocemos están diseñadas para preparar a las personas para vivir en una sociedad industrial. Los sistemas de educación preparan a las personas para ocupar un lugar en la sociedad imitando a las fábricas y oficinas de una sociedad industrial [...]
Ventajas de la formación virtual:
· El acceso a la información en forma inmediata.
· Es una herramienta aplicable desde la casa, trabajo, colegio o incluso si te vas de viaje. Tan sólo disponiendo de una conexión de Internet.
· Para el aprendizaje aprendizaje se dispone de un tutor personal.
· Se reducen los costos de formación, ya que los alumnos no se tienen que desplazar y tampoco se tienen que mantener las infraestructuras dedicadas a la formación presencial.
· Llega a una audiencia amplia y dispersa geográficamente en un plazo de tiempo corto.
La formación virtual, viene a constituir una nueva modalidad para facilitar el proceso educativo, donde se evidencia que los estudiantes no tienen que ir a la escuela, y pueden tener su propio ritmo de estudio de acuerdo a los horarios que más les convenga, reduciendo de esta manera el costo de oportunidad de la educación, insertando dentro del mercado educativo a alumnos que nunca antes hubieran podido formarse dentro del sistema educativo tradicional.
En relación a lo anteriormente señalado, se puede decir, que cada vez más, Internet y la formación virtual se están convirtiendo en un elemento cotidiano en la vida de cualquier persona y en un valor añadido para cualquier empresa. Para tratar de lograr la comprensión, equilibrio de la manera de difusión y propagación del conocimiento. Considerando, que tanto la formación virtual y tradicional presentan una serie de similitudes y discrepancias, finalmente su propósito es lograr la emisión de las ideas e interacción del aprendizaje con más participación. Donde las nuevas herramientas contribuyan a agilizar el proceso de aprendizaje.
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